2021年学前教育专业除了做幼师还有什么其他的发展前景

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伴随着时期的不断发展及其社会发展的蓬勃发展，再再加上我国从古到今持续出来的传统式核心理念，促使绝大多数的大家针对自身孩子教育难题全是十分重视的，在经济发展销售市场迅猛发展的时代特征下，大家的生活水平愈来愈高，针对自身小孩在文化教育层面的项目投资愈来愈多，特别是在儿童环节的小孩，这早已变成现如今培训行业之中最凸起的一个一部分，因而幼儿教师领域也变成一个潜在性的极大销售市场。每一年成都幼师学校招的学员也是十分的多。

在我国学前教育的发展趋势存在的问题

1、政府投资不够，管控不到位，发展趋势混乱

依据中国高等教育研究院做的幼儿教育分析报告，在我国的幼儿教育排行41/45，前四为:德国、德国、丹麦、美国，后四名为:我国、泰国、印度尼西亚、印尼;以分功效系数法看来，最大的德国评分97.5，在我国仅有31.4。

2、公立园、民办学校园发展趋势艰难，现阶段的流行是公立、民办学校、也有混合制改革等;专业化发展趋势混乱状况比较严重(没证幼儿园办学)

3、幼儿园教师匮乏，幼儿园园长一票难求，品质参差不齐，看中将来学前教育学习培训产业链的发展前途。师生比:23:1(2009)—45:1(2015)。

4、亲子早教有要求，无规范:发展趋势快速、无规范、管控弱、从业者素养低。

在我国学前教育的发展趋势将来发展趋向

1、“五大要素”(人口数量持续提高、消费理念升级持续升温、家庭结构持续捆缚、高度重视文化教育的传统式愈来愈强、城市化进程的促进)超强力支撑点;

2、“三大产业”充沛要求(幼稚园、学习培训、儿童商品);

3、系统化水平愈来愈高(高品质的教学资源，将造成巨额股权溢价);

4、“学前教育生日蛋糕美味难咽”，借助技术专业抓牢基本，将来的幼稚园应当:借助高等院校情况，开展产学研用一条龙;要有源源不绝的师资力量确保;要有相对的管理知识培训，打造出幼儿教育产业链的“黄埔军官学校”。